【親子居家遊戲】彩色泡泡學習單

提升視知覺與動作整合能力

文：職能治療師 江佩錡
兒童上幼稚園後最常聽到的老師抱怨有：剪刀沒辦法沿線剪、著色很常塗出框框外；又或是已經上小一的學齡兒童，在紙筆活動中常感到挫折，舉凡：抄寫、算數、學國字等等，都需要良好的視知覺能力及穩定的運筆，不然可能會有字跡潦草、影響兒童學習效率的問題產生。

上述問題的原因可能是因為視知覺與動作整合能力不佳(或稱：視覺與動作整合)所導致，而所謂視覺與動作整合指的是一種利用視覺資訊引導動作精準度的能力。

以下說明為何兒童無法仔細著色或是有書寫的問題
1.視知覺能力不佳：有些小朋友的紙筆活動問題為眼球追視、視覺搜尋或區辨不佳，因此無法提供大腦良好的視覺資訊來引導動作
2.動作控制差：因為上肢及手指動作模式不夠穩定，即使有良好的視覺資訊，但肌肉控制仍無法十分精準
3.以上皆是：視知覺處理及動作控制皆較落後
要釐清小朋友是哪種問題，需要對兒童有一定程度的了解及觀察，因此建議詢問兒童的職能治療師，以確立正確的治療目標唷！
接下來說明遊戲進行方式，家長可依照兒童的發展現況分級難度，用遊戲的方式和孩子們一起寓教於樂！

小班以下的幼兒

遊戲名稱：彩色泡泡
遊戲內容：
   1.用圓點貼紙將泡泡黏滿
   2.黃色貼紙黏黃色圈圈，綠色貼紙黏綠色圈圈，以此類推
練習重點：黏滿框內盡量不留白，也盡量不黏出框
 

中大班兒童

遊戲名稱：宇宙冒險隊

遊戲內容：
   1.將每顆星球塗上對應顏色，盡量不要超出框，紅色星球(圈圈)塗滿紅色，以此類推
   2.左上及右下的黑色星球分別為起點和終點
   3.從起點出發，請小朋友將同樣顏色的所有星球串起再回終點，不可以碰到不同顏色的星球
例如圖片示範：綠色只連綠色、黃色只連黃色
練習重點：
   1.觀察著色
   2.將星球串起來時的運筆流暢度
   3.串的過程中能避開不該串到的星球
   4.回終點前記得檢查有無漏串的星球
 

學齡兒童

遊戲內容：同中大班兒童，但在星球外面隨機加上小圓點，指定走到圓點上，並且需使用鉛筆

練習重點：
   1.要畫到圓點上
   2.串的過程中盡量不要碰到不該串的星球圓點
   3.能一次就串起所有相同顏色的星球才回黑色圈圈
 

職能治療師小叮嚀：

   1.幼稚園以下的軌跡較凌亂是正常的，此年紀的練習重點在於色筆操作、連接星球及在回黑色圈圈前找到所有該顏色的星球
   2.學齡兒童可要求判斷下一步是哪顆星球最近，便可畫出較俐落的軌跡
   3.最後也是最重要的：如果孩子的視覺動作整合能力足夠，則自然會有良好的表現，家長的陪伴和愛的鼓勵才是最最最最最最重要的喔！
 
 

彩色泡泡學習單

 
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