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將玩具/桌遊依據想要練習的目標結合、調整, 或許可以變化出意想不到的玩法喔! 來看看職能治療師會如何變化桌遊的玩法吧
上回我們整理照顧者如何提升孩子的時間管理能力,今日由本院曾孟頤臨床心理師,整理照顧者如何提升孩子的壓力調適力喔!
上回我們整理照顧者如何針對孩子各種拖延困難來提供有效的因應策略, 今日由本院曾孟頤臨床心理師,整理照顧者如何提升孩子的時間管理能力喔!
黃湘文 語言治療師 原來桌遊也可以跟❓❓❓一起玩!?
延續上次文文老師分享的「語言治療師怎麼玩狐作非為」, 這次換職能治療師來分享變化玩法囉!
接續上次關於「正向教養」一書的分享,本篇將以家中常見的親子互動狀況為例,來說明書中提及之「邏輯後果」的概念,此教養方式與「懲罰」僅一線之隔,但長期效益卻大不同~讓我們一起來了解及練習吧...
一分鐘了解2-4歲嬰幼兒的粗大動作發展里程碑!
「慢慢說」「想清楚了再說」,當孩子出現不流暢時,是否會這樣告訴孩子呢?
或是「走樓梯常常踩空、玩球的時候總是接不到?!」...
原力兒童全人發展療育中心致力於建構完整、全面的早期療育服務...
原力復健科診所提供專業的兒童發展促進課程,由領有國家高考證照與豐富臨床經驗的物理治療師、語言治療師、職能治療師進行健保,亦有臨床心理師提供自費課程,陪伴孩子與家庭成長...
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